Дошкольное отделение
Солнышко
Звуковые дорожки: нет
Развитие речи: нет
Математика: нет
Народное творчество: "Народная игрушка. " По желанию принести игрушки старого образца (матрешки, неваляшки, свистульки из дерева, глины, керамики) показать одноклассникам.
Колокольчик
Звуковые дорожки: нет
Развитие речи:нет
Математика: нет
Народное творчество: "Народная игрушка. " По желанию принести игрушки старого образца (матрешки, неваляшки, свистульки из дерева, глины, керамики) показать одноклассникам.
Медвежонок
Звуковые дорожки: в классе выполнили стр. 5,6. ДЗ стр.7.
Развитие речи: на уроке: проводили игровые упражнения на знакомство и установление контакта между детьми. Учились представляться, называть своё имя, обращаться друг к другу по имени, слушать и отвечать на простые вопросы. Через подвижные игры создавали доброжелательную атмосферу, развивали внимание, речевую активность и умение взаимодействовать друг с другом.
ДЗ стр.3-4 (читают родители).
Математика: нет
Народное творчество: "Народная игрушка. " По желанию принести игрушки старого образца (матрешки, неваляшки, свистульки из дерева, глины, керамики) показать одноклассникам.
Школьное отделение
0А класс
Звуковые дорожки: 1. Выучить скороговорку: «маленькая болтунья молоко болтала, болтала, болтала, выбалтывала, выбалтывала, да не выболтала.
2. На уроки было знакомство, изучали правила поведения в школе, и правила уважения друг друга.
Развитие речи: нет
Математика: «Состав чисел». Выполнить все примеры на распечатанном листе, который дети получили сегодня на уроке.
0Б класс
Звуковые дорожки: 1. Выучить скороговорку: «маленькая болтунья молоко болтала, болтала, болтала, выбалтывала, выбалтывала, да не выболтала.
2. На уроки было знакомство, изучали правила поведения в школе, и правила уважения друг друга.
Развитие речи: нет
Математика: нет
1А класс
Чтение: стр. 9-11 сделать задания выделенные желтым цветом.
Письмо: «Чудо пропись 1», стр. 6, прописать .
Развитие речи: нет
Математика: тема Сколько? Который по счету? Слева. Справа. Дом.з. раб.т. часть1 стр.3, 4, 5 доделать и стр.6 ( на уроке стр.3,4,5).
1Б класс
Чтение: « Логопедический букварь». На уроке: стр. 4-11. Без задания.
Письмо: «Чудо-пропись. ч.1». На уроке: стр. 5. На дом: прописать букву “О” (стр. 7).
Развитие речи: нет
Математика: тема Сколько? Который по счету? Слева. Справа. Дом.з. раб.т. часть1 стр.3, 4, 5 доделать и стр.6 ( на уроке стр.3,4,5).
2А класс
Чтение: стр.3-4 читать, готовиться отвечать на вопросы по теме на уроке.
Письмо: «Чудо -пропись 3». Тема ,,Буква Г г,,. Заполняем стр. 4.
Развитие речи: нет
Математика: тема Числа от 1 до 20. Дом.з. раб.т. часть 1 стр.5 .
2Б класс
Чтение: «Чтение и пересказ 2 класс». На уроке: стр. 3-4. На дом: читать “Сила не право” (стр. 5).
Письмо: «Чудо-пропись, ч.3». На уроке: стр. 3-4. На дом: прописать скороговорку в пустых строчках “В огороде рос горох, а за речкой – гречка.” (стр. 4).
Развитие речи: нет
Математика:
3 класс
Чтение: стр.3-4 читать, готовиться отвечать на вопросы по теме на уроке.
Русский язык: стр. 3 упр 1, 2, 3, 4.
Окружающий мир: «Как устроен мир. Природа» стр. 6-7.
Математика: тема Сложение и вычитание. Дом.з. раб.т. часть 1 стр.6 (на уроке стр.3, стр.4, стр.5).
4 класс
Чтение: ,,Мы за мир!,,. Выучить наизусть стихотворение М. Игнатьева на стр. 3.
Русский язык: ,,Речь устная и письменная,,. Выполнить задания 7,8 стр. 5.
Окружающий мир: «Безопасность. Огонь, вода и газ» стр. 5-7.
Математика: тема Порядок выполнения действий. Дом.з. раб.т. часть1 стр.6 (на уроке стр.3, стр.4, стр.5).
5 класс
Чтение: стр. 6-7 прочитать и сравнить былину в стихах и пересказе устно.
Русский язык: стр. 6 упр. 5 и 6.
История: стр.3-12 3–12. Прочитать, подготовиться отвечать на вопросы.
Математика: тема Нумерация чисел в пределах 1000. Дом.з. раб.т. стр.6 - 7 (на уроке стр.4, 5, 6).
6 класс
Чтение: стр.3-4 читать, готовиться отвечать на вопросы по теме на уроке.
Русский язык: ,,Орфограммы. Повторение изученного,,. Выполнить задание 2 стр. 3.
История: стр. 3–6. Прочитать.
Математика: тема Нумерация чисел в пределах 1000. Дом.з. раб.т. стр.6 - 7 (на уроке стр.4, 5, 6).
7 класс
Чтение: стр.8-14 читать, подготовить заданный на уроке отрывок для пересказа устно.
Русский язык: ,,Орфограммы ,, . Выполнить задание 1 стр. 3.
История: стр. 6–18. Прочитать, подготовиться отвечать на вопросы.
Математика: тема Повторение. Дом.з. распечатка упр.2 доделать ( на уроке распечатка упр.1, 2). Тетрадь в клеточку !!!!
8 класс
Литература: стр.11-14 читать, стр.11;14 отвечать на вопросы, подготовить заданный на уроке отрывок для пересказа устно.
Русский язык: «Богатство русского языка» стр. 3-6. Сделать работу над ошибками, оценить свою работу стр.5-6 + упр. 3 на стр.6.
Обучение сочинению: принести учебник и ноутбук.
Обществоведение: стр.2-7. Прочитать. Ответить на вопросы в конце темы. Прочитать. Ответить на вопросы в конце темы.
Математика: тема Формулы. Дом.з. ------ Тетрадь в клеточку и распечатка, которую получили на уроке !!!!
10 класс
Литература: подготовить краткий устный ответ на тему " Миру-Мир"; Повторить краткое содержание и сюжет романа Л.Н.Толстого "Семейное счастье".
Русский язык и Обучение сочинению: "Сколько языков ты знаешь - столько раз ты человек", уч-к стр. 6 упр. 3 (впиши недостающие реплики в диалог), стр.7-8 упр.4 (придумай и запиши чем могла бы закончиться эта история), стр.10-12 закончи заполнение анкеты.
Обществоведение: стр. 4–7.
Прочитать, выполнить письменные задания на стр. 6–7.
Математика: тема Формулы. Дом.з. ------ Тетрадь в клеточку и распечатка, которую получили на уроке !!!!
Мегагрупп.ру