Дошкольное отделение
Солнышко
Звуковые дорожки: "Осень". Урок 2. В классе-стр. 21-23; дом. задание — стр. 21, упр. 1 (раскрась листья в цвета осени),
стр. 24, упр. 5 (отгадай и раскрась).
Развитие речи: " Звук и буква У". В классе — стр. 19-20; дом.задание - стр. 21 (тренажер).
Математика: стр. 2, упр. 3 повторение. Вопросы для повторения: Когда петушок поёт свою песенку? (Утром); Что желает петушок солнцу, речке, ветерку? (Доброго дня).
Колокольчик
Звуковые дорожки: "Звук и буква И». В классе — стр. 32-36; дом.задание- стр. 36 (найди букву И и обведи ее), стр. 37 (тренажер).
Развитие речи: "Осень». Урок 2. В классе стр. 22-24; дом.задание - стр. 22, упр.2 (раскрась картинку «Осень»), стр. 23, упр. 3 (найди дерево, с которого упал лист), стр. 24, упр. 4 (отгадай загадку и раскрась картинку).
Математика: стр. 8, упр. 2.
Медвежонок
Звуковые дорожки: нет
Развитие речи: нет
Математика: стр. 9, упр. 4.
Школьное отделение
0А класс
Звуковые дорожки: тема "Звук и буква И» на уроке сделали с.12,13,14, 15. Читали и писали букву И.
Дома выполнить задания на с.12 упр.2, с.13 упр. 4, доделать упр.7 на с.11. Учить и повторять скороговорку «Лень не ленится, к лентяю клеится».
Перепроверить «Тренажеры» с.4 упр. 5, с.8 упр. 7, с.11 упр. 7.
Дописать до конца страницы тренажер на с.15 упр.5 (сочетание любых пройденных букв - А,У,О,И).
Всегда с собой иметь простой наточенный карандаш и хороший ластик.
Развитие речи: "Осень". Урок 2, стр. 18. упр. 6- прочитай и выучи.
Математика:
0Б класс
Звуковые дорожки: тема "Звук и буква И» на уроке сделали с.12,13,14, 15. Читали и писали букву И.
Дома выполнить задания на с.13 упр. 4, доделать упр.7 на с.11. Учить и повторять скороговорку «Лень не ленится, к лентяю клеится».
Перепроверить «Тренажеры» с.4 упр. 5, с.8 упр. 7, с.11 упр. 7. Дописать до конца страницы тренажер на с.15 упр.5 (сочетание любых пройденных букв - А,У,О,И).
Всегда с собой иметь простой наточенный КАРАНДАШ и хороший ластик.
Развитие речи: на уроке стр. 16-18. На дом: упр.6, стр. 18 (выучить стихотворение).
Математика: стр. 11, упр. 9, 10.
1А класс
Чтение: «Логопедический букварь» — стр. 27–28: потренироваться читать слова и выполнить упражнения. На уроке выполнили задания до стр. 27.
Письмо: «Чудо-пропись 1» — прописать стр. 16. Дописать задание в зелёной тетради и не забыть принести её на следующий урок. На уроке выполнили задания до стр. 16 и упражнения в зелёной тетради.
Развитие речи: "Осень". Урок 2, стр. 24 упр. 7 - выучи стихотворение, назови признаки осени.
Математика: тема Линии. Многоугольник. Дом.з. раб.т. часть1 доделать страницы. которые разбирали на уроке, стр.21, повторить состав чисел от 1 до 7 ( на уроке стр.16, 17, 20). Линейка !
1Б класс
Чтение: “Логопедический букварь”. На уроке: стр. 18-20. На дом: стр. 21.
“Пишем вместе с логопедом”. На уроке: стр. 12-13. На дом: прописать букву “м”, если не выполнено.
Письмо: “Чудо-пропись. ч.1”. На уроке: стр. 14-15. На дом: прописать букву “а”, если не выполнено.
Развитие речи: "Осень". Урок 2, стр. 24 упр. 7 - выучи стихотворение, назови признаки осени.
Математика: тема Линии. Многоугольник. Дом.з. раб.т. часть1 доделать страницы. которые разбирали на уроке, стр.21, повторить состав чисел от 1 до 7 ( на уроке стр.16, 17, 20). Линейка !
2А класс
Чтение: стр. 11 подготовить пересказ, стр.58 читать, готовиться отвечать на вопросы по тексту.
Письмо: «Чудо -пропись 3». Тема « Закрепление» , заполняем стр. 11.
Развитие речи: "Осень". Урок 2, стр. 24 упр. 5 -назови признаки осени, можно написать несколько предложений.
Математика: тема Числа от 1 до 100. Дом.з. раб.т. часть 1 стр.15 доделать и стр.20 (на уроке проверка дом.з., стр.12, 14, 15 упр.32).
2Б класс
Чтение: на уроке стр. 10-12. На дом: красивое чтение текста на стр. 13. Если есть желание сделать что-то кроме домашнего задания, то можно читать рассказы, стр. 59.
Письмо: “Чудо-пропись, ч.3”. На уроке: стр. 9-10. На дом: в пустых строчках написать предложения: “Катя написала письмо Ольге.” и два других (стр. 10).
Развитие речи: "Осень". Урок 2, стр. 24 упр. 5 -назови признаки осени, можно написать несколько предложений.
Математика: тема Числа от 1 до 100. Дом.з. раб.т. часть 1 стр.15 доделать и стр.20 (на уроке проверка дом.з., стр.12, 14, 15 упр.32).
3 класс
Чтение: стр.12, задание 4 письменно. Стр.63-66 читать готовиться отвечать на вопросы по тексту.
Русский язык: доделать письменно упр. 5 на стр. 14; выполнить упр. 6–9 на стр. 15–16.
На уроке повторили родственные (однокоренные) слова, написали словарный диктант и выполнили задания до стр. 14.
Окружающий мир: нет
Математика: тема Умножение и деление на 5. Порядок выполнения действий. Дом.з. раб.т. часть 1 стр.26 и 31,на обложке раб.т. написать столбик умножения на 5 и на 6, повторить умножение на 3, на 4, на 5 и выучить умножение на 6 (на уроке стр.24, стр.25, стр. 27).
4 класс
Чтение: М.Пришвин 1. Подго
Русский язык: тема «Глагол». Выполнить задания 9, 10, 11,12 стр. 31-32.
Окружающий мир: нет
Математика: тема Числа, которые больше 1000. Нумерация. Дом.з. раб.т. часть1 стр.25 (на уроке стр.20, стр.22, стр.23, стр.24).
5 класс
Чтение: выучить стихотворение Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…» (стр. 18); письменно закончить анализ стихотворения на стр. 19.
Русский язык: доделать упр. 3 на стр. 18; выполнить упр. 4–7 на стр. 19–21. На уроке выполнили задания до стр. 18 включительно. Повторили признаки и строение текста, учились подбирать заголовок и составлять план.
История: «Путешествие в древнюю Москву». Стр. 27–36. Прочитать, подготовиться отвечать на вопросы, выучить новые термины и даты.
Математика: тема Сложение и вычитание многозначных чисел. Дом.з. раб.т. стр.24 - 27 (на уроке стр.22, 23, 24).
6 класс
Чтение: стр.16-17 читать. Стр.19-20 письменно.
Русский язык: тема «Речевой этикет» . Выполнить задания 7, 8 на стр. 22.
История: «Тула – пряничный рай», стр. 36–39. Прочитать и подготовиться отвечать на вопросы. Выполнить задание на стр. 39.
Математика: тема Сложение и вычитание многозначных чисел. Дом.з. раб.т. стр.24 - 27 (на уроке стр.22, 23, 24).
7 класс
Чтение: стр.21-34 читать, подготовить пересказ заданных на уроке листов, отвечать на вопросы (стр.34).
Русский язык: тема «Правописание безударных гласных...» . Выполнить задания 6,7 стр. 25-27.
История: глава 1-2, стр. 6–19. Повторить, подготовиться к тестовой работе.
Математика: тема Противоположные числа. Дом.з. раб.т. стр.12 упр.11 ж, стр.25 упр.8 и 9 ( на уроке стр.12- 13). Тетрадь в клеточку !!!!
8 класс
Литература: подобрать одну картинку осеннего пейзажа и составить к ней 3-4 красивых предложения (описания).
Русский язык:
Обучение сочинению: ;Прямой и обратный порядок слов в предложении» стр.15-20. Упр. 4 закончить, прислать на школьный e-mail + упр.2 и 3. Кто не выполнил предыдущее задание – выполнить, приготовить к проверке.
Обществоведение: тема 4, стр. 16-19. Прочитать и подготовиться отвечать на вопросы на стр. 19.
Математика: тема Неравенства.
10 класс
Литература: подготовить рецензию на выданную на листе басню письменно на компьютере.
Русский язык и обучение сочинению: 1. Закончить сочинение на тему "Сравни воспитание детей в России и Норвегии", используй вопросы плана к сочинению, отправь сочинение на электронную почту
grabovskaya.vera2016@yandex.ru
2. Выполнить упражнения 1, 2, 3, 4, в учебнике стр. 30-33.
3. Подготовить рабочие тетради к проверке. Выполнить все задания стр. 3 - 33; стр. 64 - 69 (писать разборчиво, аккуратно).
4. Завести папку "Письменный экзамен", в папке должны быть темы сочинений: "Я - участник международного проекта" - ответ другу, уч-к стр. 14 упр. 7; "Воспитание детей в России и в Норвегии".
Обществоведение: тема 3, стр. 21-27. Прочитать и подготовиться отвечать на вопросы на стр. 25
Математика: тема Неравенства.
Мегагрупп.ру