Адрес:
Oslo: Skøyen skole, Monolitveien 6, 0375 Oslo
Drammen: Ilebergveien 21, 3011 Drammen
Телефон:
Название
Домашнее задание от 23.05 Осло 24.05.2026 09:43

Дошкольное отделение

Солнышко 
Звуковые дорожки"Звук и буква Б". В классе — стр. 114-117; дом.задание - стр. 118 

Развитие речи"Одежда. Уроки 2,3". В классе-стр. 144-147, 149-152; дом. задание - стр. 148, упр.7, стр.153, упр.7.

Математика: в классе - занятие 16(1); повторить тему "счет до пяти - овал - вправо-влево".

 

Колокольчик 
Звуковые дорожки «Звук и буква Г»». В классе — стр. 154-162; дом.задание- стр.159 (ребус),стр.163 (допиши буквы в словах).

Развитие речи "Одежда. Уроки 2,3". В классе —стр. 134-137,139-142, дом.задание - стр. 138, упр.7,8, стр. 143, упр. 8.

Математика:  в классе - занятие 30; дома - доделать все задания урока.
Не делать задания из следующих уроков!

Народное творчество«Одежда» стр.57-58 (для чтения с родителями); стр.87 (раскрась).

 

Медвежонок А

Звуковые дорожки стр 185 доделать упражнение .

Развитие реч стр. 125 упр.4.

Математикана уроке повторили счёт до  10, геометрические фигуры в игровой форме и песни. Повторили состав числа  4, 5, 6 и 7. Прописали цифры и числа до 10 , знаки +, -, и = . В классе выполнили на стр. 62. Дома- стр. 63.

 

Медвежонок Б

Звуковые дорожки:  стр 185 доделать упражнение .

Развитие реч стр. 125 упр.4.

Математика: в классе - занятие 30; дома - доделать все задания урока.
Не делать задания из следующих уроков!

Школьное отделение

0А  класс 

Звуковые дорожки: тема "Звук и буква Р» на уроке сделали с.181, 182, 183, 184, 185, с. 186 первое упражнение. Читали и писали  букву Р и слова  с ней.  Дома выполнить задания на с.186, 187 упр. 2.

Развитие речи: " Одежда ". Стр  136, упр. 7.

Математика: в классе - стр.89-90; дома - стр.91.
Не делать задания из следующих уроков!

 

0Б  класс 

Звуковые дорожки: тема "Звук и буква Р» на уроке сделали с.181, 182, 183, 184, 185. Читали и писали  букву Р и слова  с ней. Дома выполнить задания на с.186.

Развитие речи: " Одежда ". Стр  136, упр. 7.

Народное творчество — в классе театрализация сказки «Золушка» и обьемная аппликация «Туфелька»; дом.задание — сказка: «Платье для зайки Златы» (чтение с родителями), стр. 57-58.

Математика: нет

 

1А класс 

Чтениеизучали твёрдый знак. Откройте логопедический букварь и прочитайте считалку на стр. 111–112.

Письмо: Чудо -пропись 2.   ,,Закрепление и повторение,,.  Выполнить домашнее  задание в маленьких тетрадочках.

Развитие речи:  " Одежда ". Стр.  143, упр. 7.

Математика:   "Табличное вычитание". 

Повторили темы "Сумма  и разность", "Счет с переходом через десяток", решили  примеры   и задачи  в  тетради (чась 2) стр. 41 и стр. 39. Дома  - подготовка к контрольной работе стр. 47, 48

 

1Б класс 

Чтение: “Буква Щ”. Д.З.: стр.97-98 (на уроке: стр. 93-96 (Логопедический букварь), стр. 114-117 (Пишем вместе с логопедом).

Письмо: «Закрепление правописания буквы “д”. Без задания, (на уроке: стр. 28). 

Развитие речи:  " Одежда ". Стр.  143, упр. 7.

Математика: “Табличное сложение”. Д.З.: упр. 2-3, стр. 40 (на уроке: стр. 38-40). 

 

2А  класс

Чтение: стр.52 письменно подготовить пересказ по плану.

Письмовыполнить задания, отмеченные в тетради для прописи, на странице 14-15.

Развитие речи:  " Одежда ". Стр.  141, упр.  7.

Математика:    тема    Умножение и деление на 2.  Дом.з. раб.т. (год издания 2025)    часть2 стр.57,   для остальных    часть2 (год издания 2022) по выбору сделать две стр. ( на уроке  стр.53, стр.55, стр.56).

 

2Б класс

Чтениестр. 85-88 читать, готовиться работать с текстом и отвечать на вопросы.

Письмовыполнить задания, отмеченные в тетради для прописи, на странице 14-15.

Развитие речи:  " Одежда ". Стр.  141, упр.  7.

Математика:    тема    Умножение и деление на 2.  Дом.з. раб.т. (год издания 2025)    часть2 стр.57,   для остальных    часть2 (год издания 2022) по выбору сделать две стр. ( на уроке  стр.53, стр.55, стр.56).

 

3 класс

Чтение:   ,,Лето , лето красное,,. Выполнить задания  2, 3 на стр 53.

Русский язык ,, Повторение пройденного,,.  Выбрать любые 5 слов из орфографического словаря на стр. 145-146, составить и записать с ними 5 предложений.

Окружающий  мир: « Мы и наше здоровье» стр. 121-124.

Математика: тема   Деление в столбик.  Дом.з. раб.т.   часть 2  стр.68 (на уроке стр.64, стр.65, стр.67, стр. 69 упр.33). 

 

4 класс

Чтение:   В.Катаев  ,, Цветик-семицветик. ,,. Повторно прочитать текст, выучить стих из текста и рассказать о своем желании.

Русский язык ,,Повторение пройденного,,. Выполнить задание 7 стр.191.

Окружающий  мир: « Страничка для чтения» стр. 130-135. Подготовить доклад о растениях. 

Математика   тема    Деление на двузначное число. Дом.з. раб.т.  часть2 стр.67 (на уроке стр.59, стр.60, стр.62). 

 

5 класс

Чтение: стр.84 - 87 читать, стр.88-89, составить краткий план пересказа сказки «Новое платье короля».

Русский язык: “Урок 28”. Д.З.: упр. 5, стр. 131, (на уроке: стр. 129-130).

История:  ответить на вопросы в учебнике, стр. 100.

Математикатема 30, 31   Десятичные лроби. Дом.з. раб.т.  часть 2 стр.37 упр.1, 2, 3 (на уроке проверка дом.з., стр.30, стр.33, стр.35, стр.36 упр.5 и 6).  

 

6 класс

Чтение:   читать стр.114-118. Смотреть фильм:    https://www.youtube.com/watch?v=Xcjnryedwrc

Русский язык: “Частицы”. Д.З.: упр. 3, стр. 127, (на уроке: стр. 124-126). 

История:  самостоятельно изучить тему «Российский флот», стр. 171–174.

Математика:  тема 15, 17   Деление смешанных чисел.   Дробные выражения.  Дом.з. раб.т. часть 1 стр.102 упр.9,стр.99 упр.4 а ( на уроке стр. 98- 99 упр.3).  

 

класс

Чтениетекст на выданных листах читать, подготовить  вопросы по тексту.

Русский языкпрочитать ст. 104-107.

История нет д/з, разбирали тест.

Математика:   тема 40    Решение уравнений.  Дом.з. раб.т. часть2 стр.76-77 упр.4,стр.78 упр. 6 ( на уроке решение уравнений в тетради в клеточку).   Тетрадь в клеточку !!!!

 

класс

Литература: стр.152-164, читать, готовиться отвечать на вопросы.

Русский язык и обучение сочинению: 

 письменно в тетраде записать отгадки к загадкам, найди правило, записать на это правило 5-6 слов. Составить и записать с этими словами 5-6 педложений.
  • Два берёзовых коня по снегам несут меня. Кони эти рыжи, а зовут их… .
  • Если дождик, мы не тужим, бойко шлёпаем по лужам. Станет солнышко сиять — нам под вешалкой стоять.
  • Он высокий и пятнистый, с длинной-длинной шеей, и питается он листьями — листьями деревьев.
  • Ночь. Но если я захочу, щёлкну раз — и день включу.
  • На голове пуговка, в носу решето, одна рука, да и та на спине.
  • Летит орлица по синему небу, крылья распластала, солнышко застлала.
  • Стоит Антошка на деревянной ножке, руки из палки, в руках мочалки.
  • Хвостиком виляет, зубаста, а не лает.
  • Не шит, не кроен, а на ниточке сборен.
  • Из горячего колодца через нос водица льётся.

Обществоведение:  нет д/з, разбирали тест.

Математика  тема  Корни.  Дом.з. распечатка (09.05.) упр.7 доделать ( на уроке упр.3, 4, 5, 6, 7).


Адрес:
Oslo: Skøyen skole, Monolitveien 6, 0375 Oslo
Drammen: Ilebergveien 21, 3011 Drammen
Телефон: