Дошкольное отделение
Солнышко
Звуковые дорожки: "Повторение -Звуки/буквы А,У,О,И,Ы", в классе стр.56, дома - стр. 57 (на тренировочном листе прописать буквы А,У,О,И,Ы.
Развитие речи: "Мой дом". В классе-стр.81-83, дома - стр. 83, упр.4.
Колокольчик
Звуковые дорожки: "Звук/буква Н", в классе стр. 63-65, дома- стр. 66
Развитие речи: "Мой дом". В классе- стр.64-67, дома - стр. 65, упр.2
Математика: доделать задания из 16 урока.
Медвежонок А
Звуковые дорожки: «Звук и буква Т», стр. 109. На уроке стр. 110-113.
Развитие речи: «Мой дом», стр. 68, упр. 7. На уроке стр. 63-67.
Математика: на уроке-повторили счёт до 8. Повторили знаки ><и =. Познакомились с порядковым счетом. Игра-" на первый, второй рассчитайтесь". Работали в тетради стр. 32. Дома- стр. 33 упр. 1 и 2
Медвежонок Б
Звуковые дорожки: «Звук и буква Т», стр. 109. На уроке стр. 110-113.
Развитие речи: «Мой дом», стр. 68, упр. 7. На уроке стр. 63-67.
Математика: на уроке-повторили счёт до 8. Повторили знаки ><и =. Познакомились с порядковым счетом. Игра-" на первый, второй рассчитайтесь". Работали в тетради стр. 32. Дома- стр. 33 упр. 1 и 2
Школьное отделение
0А класс
Развитие речи: " Мой дом ". Стр. 61, упр. 1 .
Математика: на уроке стр.47-49, доделать то, что не успели на уроке.
0Б класс
Развитие речи: " Мой дом ". Стр. 61, упр. 1 .
Математика: «Число 10. Состав числа 10. Решение задач». В классе выполнили: стр.64 упр.2,3.
ДЗ: стр.64 упр.1; стр. 66 упр.6,8.
1А класс
Чтение: рабочая тетрадь «Буква Л» стр 80,81.
Письмо: Чудо-пропись 2. Тема ,,Строчная и заглавная буква Л л ,,. Выполнить домашнее задание на стр. 5
Развитие речи: " Мой дом ". Стр. 64 - 68, упр.1 (научиться плавно и выразительно читать стихотворение).
Математика: на уроке повторили пройденный материал, выполнив математический диктант. Решали примеры и задачи. В задачах учились находить главное и выделять, составлять вопросы, решать и писать ответ.
В тетради (чась 2) выполнили упр. 1, 2, 3 на стр. 4 и на стр. 5 упр. 1,2, 4 стр.5 Дома - стр. 3 упр. 1, стр. 5 упр.3 и 6
1Б класс
Чтение: “Буква Ф”. Д.З.: стр. 49 читать (Логопедический букварь), (на уроке: стр. 43-44 (Логопедический букварь), стр. 66-69 (Пишем вместе с логопедом).
Письмо: “Строчная буква т, заглавная буква Т”. Д.З.: стр. 30-32, если не выполнено (на уроке: стр. 30-32). На следующем уроке начинаем заниматься во 2-й части “Чудо-прописи”, поэтому часть 1 приносить больше не нужно. Новый учебник будет выдан на уроке.
Развитие речи: " Мой дом ". Стр. 64 - 68, упр.1 (научиться плавно и выразительно читать стихотворение).
Математика: “Слагаемые. Сумма; +3/-3”. Без задания, (на уроке: стр. 46-48). На следующем уроке начинаем заниматься во 2-й части Р.Т. по математике, поэтому часть 1 приносить больше не нужно. Новый учебник будет выдан на уроке.
2А класс
Чтение: 2кл.Осло: Стр.25 читать, стр.26 письменно.
Письмо: «Буква Х. Повторение изученных букв» стр. 24-25. На странице 24: учились писать букву Х. Читали и говорили о хлебе: записали предложения о хлебе, выполнили задание «Напиши предложения письменными буквами». Прописали буквы И Ш Ж Х . Обвели по пунктиру пословицу о работе. На стр. 25: подобрали и записали слова противоположные по значению, нашли и записали множественное число слов снег, берег, луг, утюг. Дома: на стр. 26
- Дописать утраченные элементы букв (вверху страницы)
- Подобрать и записать противоположные по значению слова хороший – плохой …
- Прочитать и записать по точкам пословицу о книге. Ответить на вопрос « Какую книгу ты сейчас читаешь?
- По образцу подобрать и записать слово, обозначающее один предмет хлеба – хлеб...
Развитие речи: " Мой дом ". Стр. 68 - 71, упр. 2.
Математика: тема Задача. Сумма. Разность. Дом.з. раб.т. часть1 стр.71 ( на уроке стр.65, стр.66 упр.115, стр.67 упр. 117 и 118).
2Б класс
Чтение: стр.25-26 , перечитать рассказ А.А.Усачева "Жили-были ёжики". Письменно ответить на вопросы. Подготовить пересказ.
Письмо: Чудо-пропись 3, стр.23. Потренироваться в написании строчной буквы х.
Записать слова хлеб, хлеба, хлебушек, хлебороб по образцу. Найти и выделить общую часть у слов.
Восстановить деформированное предложение внизу страницы и записать.
Мы сделали все по 22 страницу включительно. Если вы пропускали занятия, то доделать задания до 23 страницы.
Развитие речи: " Мой дом ". Стр. 68 - 71, упр. 2.
Математика:
3 класс
Чтение: ,, Всякий дом хозяином держится,,. Выполнить задания 1,3,4 на стр. 28.
Русский язык: ,, Закрепление пройденного ,,. Выполнить задания 7, 8 стр. 71.
Окружающий мир: «Что такое почва?» стр.68-71.
Математика: тема Числа от 1 до 100. Доли. Дом.з. раб.т. часть 1 стр.78, регулярно повторять таблицу умножения (на уроке проверка дом.з., стр.75, стр.76, стр.79).
4 класс
Чтение: ,, Тот умен, кто любит свой дом,,. Подготовить пересказ текста ,, Ванины рассказы,, по плану на стр. 29.
Русский язык: «Закрепление пройденного». Выполнить задания 6, 7, 9 на стр. 105-106.
Окружающий мир: «Золотое кольцо России» стр. 86-87.
Математика: тема Числа, которые больше 1000. Умножение и сложение величин. Дом.з. раб.т. часть1 стр.69 и 68 (на уроке стр.70, стр.71, стр.72).
5 класс
Чтение: стр.43-44 читать, стр.45 письменно. Подготовить подробный пересказ.
Русский язык: “Урок 13. Изменение прилагательных”, “Урок 14. Имя прилагательное в речи”. Д.З.: упр. 3-7, стр. 76-77 (на уроке: стр. 72-73).
История: ответь на вопросы на стр 69 в учебнике.
Математика: тема 13 Деление с остатком. Дом.з. раб.т. часть 1 стр.49 упр.10 и 11, стр. 51 упр.10 (на уроке стр. 49 упр.1, 2, 3, стр. 50, стр.51 упр.9 ).
6 класс
Чтение: Стр. 70 стихотворение "Парус" наизусть.
Русский язык: “Глагол”. Д.З.: упр. 6-8 стр. 73-74 (на уроке: стр. 70-73).
История: подготовь небольшой доклад о Великом Новгороде.
Математика: тема 7 Разложение числа на простые множители. НОД. Дом.з. доделать стр.31 упр.2 (на уроке проверка дом.з., стр.31, стр.32 упр.5 и 6, стр.33 упр.7).
7 класс
Чтение: стр. 123-127 читать, подготовить два вопроса по тексту.
Русский язык: «Ударение» , упр. 14, 17, на стр.62 и 64.
История: подготовь небольшой доклад о любой мировой валюте.
Математика: тема 29 Сложение положительных и отрицательных чисел. Дом.з. раб.т. часть2 стр.30 упр. 8 ( на уроке проверка дом.з., стр.25 упр. 8 и 9, стр.27 упр.1, стр. 28, стр.29).
9 класс
Литература: стр.69-77 читать, готовиться отвечать на вопросы по тексту. Подготовить устный отзыв об одной из пьес.Русский язык: учебник, тема "Глагол и его синтаксическая роль в предложении"; прочитать материал на стр 45-46, выполнить упр.1.
Обществоведение: подготовь небольшой доклад о любом императоре или царе.
Математика: тема Системы линейных уравнений с двумя переменными. Способ подстановки. Дом.з. стр.92 упр.11, стр.93 упр.14 ( на уроке стр. 89 упр. 7 б, 90 упр.9 ).
Мегагрупп.ру