Дошкольное отделение
Солнышко
Звуковые дорожки: " Звук и буква А". В классе — стр. 5-12; дом.задание - стр.12 (закончить тренажер).
Развитие речи: "Вместе весело играть". Урок 3. В классе-стр. 14,16; дом. задание - стр. 15, упр. 2 (назови игрушки, найди отличия и раскрась), стр. 17, упр. 4 (обведи по точкам и раскрась матрешку).
Математика: стр. 1, упр.2 повторение. Вопросы для повторения: Кто нарисован на картинке? (Кошка с котёнком); Какая кошка? (Большая); Какой котёнок? (Маленький); Из какого блюда лакает молоко кошка? (Из большого); Из какого блюда лакает молоко котёнок? (Из маленького).
Колокольчик
Звуковые дорожки: " Дифференциация и комбинирование звуков и букв А и У»». В классе — стр. 18; дом.задание- стр.22 (на тренировочном листе написать разноцветными карандашами (минимум 5 цветов) буквы А и У).
Развитие речи: "Вместе весело играть". Урок 3. В классе —стр. 15-17; дом.задание - стр. 16, упр.2 (отгадай загадки и раскрась картинки-отгадки), стр. 17, упр. 3 (нарисуй свою любимую игрушку).
Математика: стр. 5, упр. 3.
Медвежонок
Звуковые дорожки: в классе сделали стр. 13-16.ДЗ: стр. 19.
Развитие реч: на занятиях были игры на улице. ДЗ: стр. 14 упр.7; стр.16.
Математика: стр. 4, упр. 2.
Школьное отделение
0А класс
Звуковые дорожки: тема "Звук и буква У» на уроке сделали с. 6, 7, 8. Читали и писали букву А.
Дома выполнить задания на с. 7 упр. 4. Учить скороговорку «Лень не ленится, к лентяю клеится».
Развитие речи: «Вместе весело играть ". Урок 3, стр. 12 отгадай и раскрась.
Математика: тема Число и цифра 6. Дом.з. раб.т сделать на стр.7 упр. 9, 10,11 (на уроке стр. 5,6 ).
0Б класс
Звуковые дорожки: тема "Звук и буква У» на уроке сделали с. 6, 7, 8. Читали и писали букву А.
Дома выполнить задания на с. 7 упр. 4. Учить скороговорку «Лень не ленится, к лентяю клеится».
Развитие речи: «Вместе весело играть ". Урок 3, стр. 12 отгадай и раскрась.
Математика: стр. 7, упр. 9, 11.
1А класс
Чтение: стр. 21 сделать упражнения. На уроке сделали все до стр. 20
Письмо: "Чудо пропись 1" стр.12 прописать. На уроке сделали всё до стр.12.
Развитие речи: «Вместе весело играть ". Урок 3, стр. 14 упр. 5 - нарисуй лучшего друга и расскажи о нём.
Математика: тема Числа 4 и 5. Состав чисел от 1 до 5. Дом.з. раб.т. часть1 доделать страницы. которые разбирали на уроке, повторить состав чисел от 1 до 5 ( на уроке стр.11,12,13, 14). Линейка !
Музыка: девочкам 1 класса, кто танцует, нужно принести удобную для танца обувь-чешки, носочки на нескользящей подошвой.
1Б класс
Чтение: “Логопедический букварь”. На уроке: стр. 11-12. Без задания. “Пишем вместе с логопедом”. На уроке: стр. 7-9. На дом: упр. 2-4, стр. 9.
Письмо: “Чудо-пропись. ч.1”. На уроке: стр. 13-15. Без задания.
Развитие речи: «Вместе весело играть ". Урок 3, стр. 14 упр. 5 - нарисуй лучшего друга и расскажи о нём.
Математика: тема Числа 4 и 5. Состав чисел от 1 до 5. Дом.з. раб.т. часть1 доделать страницы. которые разбирали на уроке, повторить состав чисел от 1 до 5 ( на уроке стр.11,12,13, 14). Линейка !
Музыка: девочкам 1 класса, кто танцует, нужно принести удобную для танца обувь-чешки, носочки на нескользящей подошвой.
2А класс
Чтение: стр.7 подготовить пересказ по плану. Стр.56–57 читать, готовиться отвечать на вопросы по теме на уроке.
Письмо: «Чудо -пропись 3». Тема « Повторение » , заполняем стр. 5.
Развитие речи: «Вместе весело играть ". Урок 3, стр. 17 упр. 4.
Математика: тема Числа от 1 до 100. Дом.з. раб.т. часть 1 стр.10, повторить названия десятков- десять, двадцать,..., девяносто, сто (на уроке стр.6,8,9).
2Б класс
Чтение: “Моя семья” (стр. 6-8). На дом: записать план пересказа текста (стр. 7). Большая просьба - не делать задания вперед. Если есть желание сделать что-то кроме домашнего задания, то можно читать рассказы, начиная с стр. 56.
Письмо: “Чудо-пропись, ч.3”. На уроке: стр. 5-6. На дом: написать одно-два предложения, используя по возможности слова “час, ручка, врач, речка, Иван, обруч” (стр. 7).
Развитие речи: «Вместе весело играть ". Урок 3, стр. 17 упр. 4.
Математика: тема Числа от 1 до 100. Дом.з. раб.т. часть 1 стр.10, повторить названия десятков- десять, двадцать,..., девяносто, сто (на уроке стр.6,8,9).
3 класс
Чтение: стр.7 подготовить пересказ по плану. Стр.59–62 читать, готовиться отвечать на вопросы по теме на уроке.
Русский язык: стр. 8, упр. 3, стр. 9 упр. 5, стр 10 упр 6. На уроке повторили синонимы, антонимы и начали изучать тему «Корень слова. Однокоренные слова».
Окружающий мир: « Способы изучения природы» стр. 8-9.
Математика: тема Умножение и деление на 3. Порядок выполнения действий. Дом.з. раб.т. часть 1 стр.16- 17, учим умножение на 4 (на уроке стр.13, стр.14, стр.15, стр.17 упр. 27 и 28).
4 класс
Чтение: А.Линдгрен «Пеппи Длинный чулок». 1. Прочитать текст стр.61-64 и составить к нему три вопроса. 2.Выполнить задания 1,2 на стр .9.
Русский язык: тема «Части речи». Выполнить задания 8, 9,10, 11 стр. 17-19.
Окружающий мир: «Дорожные знаки» стр. 14-17.
Математика: тема Порядок выполнения действий. Диаграмма. Дом.з. раб.т. часть1 стр.14-15 (на уроке стр.12, стр.13, стр.14 упр.40 и 41, стр.15 упр.42).
5 класс
Чтение: стр. 13-14, упр. 3, 4 письменно. На уроке сделали все до стр. 13
Русский язык: стр.11, упр. 7 письменно, стр. 13 упр. 3. На уроке изучили тему «Обращение», родственные слова и написали словарный диктант.
История: «С летописцем в Древнюю Русь». Стр. 16–26. Прочитать, подготовиться отвечать на вопросы, выучить новые термины и даты.
Математика: тема Нумерация чисел в пределах 1000. Дом.з. раб.т. стр.16 - 17 (на уроке стр.13, 14, 15).
6 класс
Чтение: подготовить три пословицы и уметь их трактовать.
Русский язык: тема «Орфограммы. Повторение изученного». Выполнить задания 15,16 стр. 10-11.
История: тема 2, стр. 10–18. Прочитать и подготовиться отвечать на вопросы. Выполнить задание на стр. 18.
Математика: тема Нумерация чисел в пределах 1000. Дом.з. раб.т. стр.16 - 17 (на уроке стр.13, 14, 15).
7 класс
Чтение: стр.15-25 читать, , знать сюжет и готовиться отвечать на вопросы на уроке.
Русский язык: тема «Мягкий знак» . Выполнить задание 2 стр. 15.
История: тема 1, стр. 6–18. Прочитать.
Математика: тема Координаты на прямой. Дом.з. раб.т. стр.7 упр.14 ( на уроке стр.4 упр.1, стр. 6, стр.7). Тетрадь в клеточку !!!!
8 класс
Литература: стр.19-25 читать. Составить устный отзыв о произведении (идея, что хотел сказать автор, на основании сюжета произведения).
Русский язык: тема "Традиционное письмо" стр. 9 упр. 9, 10; стр. 11 - 14 упр. 1, 2, 3, 4, 5.
Обучение сочинению: ОБЯЗАТЕЛЬНО! Принести на урок компьютер.
Обществоведение: тема 3, стр. 12-15. Прочитать и подготовиться отвечать на вопросы.
Математика: тема Неравенства.
10 класс
Литература: стр.24–29 читать. Составить устный отзыв о произведении "Анна Каренина" (идея, что хотел сказать автор. На основании сюжета произведения).
Русский язык и обучение сочинению: "Если бы я мог(ла) на один день стать взрослым" стр. 21 - 26 упр. 4, 5 (выполнить в рабочей тетради); упр.6 (выполнить на компьютере отправить на электронную почту).
ОБЯЗАТЕЛЬНО! Принести на урок компьютер.
Обществоведение: тема 2, стр. 12-20. Прочитать и повторить тему 1. Подготовиться к тестовой работе. Доделать письменные задания в тетради тем, кто не успел выполнить. Подготовить тетрадь к проверке.
Математика: тема Неравенства. Дом.
Мегагрупп.ру