Дошкольное отделение
Солнышко А
Звуковые дорожки: «Звук, буква О», стр.27
Развитие речи: «Овощи», стр.33
Математика: повторение - понятия "один-много", «день-ночь», фигура "круг". Дома - тренируемся рисовать круг.
Солнышко Б
Звуковые дорожки: «Звук и буква О», повторяем стр. 28, 29
Развитие речи: «Овощи» стр. 40, 41
Математика: повторение «Количество и счет: Число 2. Ориентировка во времени: Осень. Геометрические фигуры: Треугольник», стр. 12-13 повторение
Колокольчик А
Звуковые дорожки. Сегодня мы проходили букву "ы". Повторяли все выученные буквы, находили их за облаками), ловили звуки ладошками. Учились отвечать не одним словом, но предложением из 3-х слов. У ВСЕХ ребят получилось. Стишок про букву Ы: Я старушка, буква ЫЫЫ, хожу с палкой по грибыыыы. Ребятам важно запомнить образ буквы. Для правильного произношения звука просим ребёнка произнести звук УУУУУ и улыбнуться). Выполняем задания на стр. 39-40.
Развитие речи: тема Как животные к зиме готовятся. Дом.з.в тетр.на стр.44 + тренируемся называть родителей и детёнышей диких животных и птиц ( подсказки на стр. 45)
Математика: в классе - число 2, понятие "короткий-длинный", фигура "овал". Дома - упр.4, стр.17
Колокольчик Б
Звуковые дорожки: «Звук, буква Ы», закончить стр.40
Развитие речи: «Овощи», стр.39. Задание 3.
Математика: в классе - число 2, понятие "короткий-длинный", фигура "овал". Дома - упр.4, стр.17
Медвежонок А
Звук. Дорожки: «Звук, буква Ы» стр.39
Развитие речи: «Овощи», стр.38
Математика: в классе - повторение чисел 1-6, знак "минус", число 0, время года - осень/ноябрь. Дома - стр.19
Медвежонок Б
Звук. Дорожки: изучаем букву «М» стр.48-49.
Развитие речи: «Как животные к зиме готовятся». Стр. 44, упр. 7.
Математика: занятие 8: Изучаем знак «светофор»
стр.17 упр.3-4.
Школьное отделение
0А класс
Чтение и письмо: тема «Буква П». Дом.з. читать самостоятельно на стр. 41, читать вместе с родителем на стр. 38; + стр. 37 - дописать у кого не дописано и стр 40 - помогаем угадать какое слово недописано.
Развитие речи: тема «Как животные к зиме готовятся. Дом.з. в тетради Раз словечко стр. 39 составляем предложения по образцу, стр. 38 - таблица с перелетными птицами- рассмотреть, вспомнить, каких птичек знает ребенок.
Математика: "Закрепление. Число и цифра 7. Состав числа 7. Решение задач», стр. 27 упр. 8, 10
0Б класс
Чтение: «Буква П», учебник «Звуковые дорожки, часть 4», стр.38
Дополнительный текст: по ссылке можете пройти к папке, где будут выкладываться фото с небольшими дополнительными текстами для ребят.
https://drive.google.com/drive/folders/1UefMsmKgjqo0Rj06Ak5l04e1xDMNF-K8
Письмо: «Буква П», «Звуковые дорожки, часть 4», закончить стр.36, 37
Развитие речи: «Как животные к зиме готовятся». Стр. 35 , упр.5. Закончить поделку ёжика из каштана.
Математика: «Решение задач на вычитание из 7». Треугольник. Стр.27, упр.8.
1 класс
Чтение. Логопедический букварь. Буква П п, читаем стр. 28-29.
Письмо. Чудо-пропись 1. Буква У у. Заполняем стр. 23.
Развитие речи: «Как животные к зиме готовятся. Стр. 44, упр.6.
Математика: в классе - стр.26-27, примеры на сложение и вычитание. Дома - упр.1 (раскрасить), стр.27 и стр.28
2 класс
Чтение. На уроке мы читали и учили стихотворение на стр.16. Обсуждали тексты для домашнего чтения. Говорили о поездах, метро и как себя вести на перроне. Дома читаем текст на стр. 63-64.
Письмо. На уроке мы проходили письменную букву Й. Писали на доске, отгадывали слова по описанию, дописывали окончания слов. Дети с каждым уроком работают на уроке всё лучше и лучше, за что и хочется сказать "Спасибо" всем родителям за работу дома)). Дописываем задания на страницах прописи 21-22.
Развитие речи: «Как животные к зиме готовятся. Стр. 46, упр.6 и 7.
Математика: в классе - стр.33-35. Дома - стр.36
3 класс
Чтение: 1. Готовим выразительное чтение стихотворения ,,Удивительный огород,, стр 16.
2. Придумать названия невиданных фруктов и овощей, нарисовать, как они могут выглядеть.
Русский язык: стр. 3-21 (повторение). Готовимся к квесту по русс
Окружающий мир: «О чем расскажет план». Подготовить план комнаты с заданием для мамы/папы и запиской со словами любви.
Математика: тема Порядок выполнения действий. Обратные задачи данной задаче. Дом.з. раб.т. часть1 стр.35 , повторить умножение на 3, на 4 и на 5, выучить и записать на обложке раб.т. столбик умножения на 6 https://www.youtube.com/watch?v=qRAciT-Kt_E&t=5s (на уроке проверка дом.з., стр. 31, стр.32).
4 класс
Чтение. Сегодня мы учились описывать фрукты и овощи. Весь класс старался отгадать загаданное. Участвовали все! Мы успели ещё выучить стихотворение на стр.17 и обсудить первую часть рассказа для домашнего чтения. Молодцы ребята! Дома пишем описание-загадку на стр.17, читаем продолжение текста на стр.68-71
Русский язык: «Главные члены предложения». На уроке: стр. 49,50. Д/з: упр. 7, 8 (вставить буквы), 11, стр. 51, 52.
Окружающий мир:
Математика: тема Числа, которые больше 1000. Порядок выполнения действий. Дом.з. раб.т. часть1 стр. 34 упр.68, 69, 70, 71 ( на уроке стр. 30, стр.31, стр. 33 упр. 64).
5 класс
Чтение: учить наизусть басню Крылова "Стрекоза и муравей". Басни на выданных листах читать с выражением и объяснить мораль басни.
Русский язык: «Имя существительное» стр.31 – 38. Повторить признаки имени существительного по таблицам на стр.32,33,34. Упр. 5 закончить, д/з упр.7,8,9,10.
Математика: тема Свойства сложения. Вычитание. Дом.з. раб.т. часть1 стр.28 упр.12, стр. 29 упр.13 ( на уроке стр. 23, стр. 24, стр.25 упр. 10, стр. 26, стр. 27 упр. 5 и 6).
История: подготовить доклад о столице России о Москве (5-6 предложений )
6 класс
Литература: стр. 44-46 читать, отвечать на вопросы. Смотреть фильм : https://www.youtube.com/watch?v=79I2vWG21mA
Русский язык: : ,, Разносклоняемые и несклоняемые существительные,,. Задания 6,7,8 стр. 46-47.
История: «Иван 3» ответь на вопросы на стр 42.
Математика: тема Деление десятичных дробей. Дом.з. раб.т. 5 класс стр. 113 упр.2 б.в (на уроке проверка дом.з., стр.110 упр. 2, стр. 109, стр.113 упр.2 а)). Принести раб.т. 5 класс и раб.т. 6 класс !!!
7 класс
Литература: стр.69-79 читать, готовиться отвечать на вопросы.
История: тема «Механик самоучка» ответь на вопросы на стр 70.
Русский язык: «Падеж имён существительных во мн.ч.»Продолжение. На уроке: стр.39-41. Д/з: упр. 6, 8, 9, стр. 41, 42.
Математика: тема Сложение и вычитание рациональных чисел. Дом.з. на распечатке 2 упр.1, подготовиться к тесту Сложение и вычитание рациональных чисел.
9 класс
Литература: стр.41-47 читать, https://www.youtube.com/watch?v=47_sa-ONIU0&t=129s отвечать на вопросы.
Смотреть фильм https://www.youtube.com/watch?v=G3DqPyUZROc&list=PL_tj5GoZNKxjkUnvUX_fU1hqdbRVq-eEg
Обществоведение: тема 7 «Всемирное природное наследие ЮНЭСКО в России» ответь на первый вопрос на стр 38.
Русский язык (орфография): «Морфологические признаки существительных.2.» Упр. 7, стр.27.
Русский язык (обучение сочинению): закончить отзыв по картинке и прислать по электронной почте.
Математика: тема Числовые выражения. Дом.з. стр. 10 упр.10 б)
10-11 класс
Литература: стр.77-90 читать, готовиться отвечать на вопросы и пересказывать детские рассказы Толстого.
Обществоведение: тема 7 «Всемирное природное наследие ЮНЭСКО в России» ответь на первый вопрос на стр 38.
Русский язык (орфография):
Русский язык (обучение сочинению). Практическое задание 2 (закончить); задание 3 (написать текст объемом 200-250 слов на тему "Личное счастье" по вопросам).
Математика (10 класс): тема Степени с целым показателем. Дом.з. ( в телефонах) стр. 143 вариант 2 .
Мегагрупп.ру