Дошкольное отделение
Солнышко
Звуковые дорожки: тема «Звук, буква П» стр.101
Развитие речи: тема «Весна», стр.129
Математика: в классе - занятие 11 (повтор); дома - повторить тему "число четыре", "квадрат"
Колокольчик А
Звуковые дорожки: тема «Звук, буква Г», стр.151
Развитие речи: тема «Весна», стр.119
Математика: занятие 25, упр. 2,4
Колокольчик Б
Звуковые дорожки: «Звук и буква Г», стр. 154.
Развитие речи: «Профессии», стр. 110, упр. 5.
Математика: в классе - занятие 27; дома - доделать то что в классе и упр.3 (стр.55)
Медвежонок А
Звуковые дорожки: «Звук и буква Г», стр. 156.
Развитие речи:
Математика: в классе - занятие 27; дома - доделать то что в классе и упр.3 (стр.55).
Большая просьба - не делать заранее задания из следующих уроков!
Медвежонок Б
Звуковые дорожки: «Звук и буква Г», стр. 156.
Развитие речи: составить описание профессии своей мечты.
Математика: прописать цифру “7”, нужно пройти по ссылке:
https://docs.google.com/
Школьное отделение
0А класс
Звуковые дорожки(чтение): тема «Звук, буква Л», стр.174 (Звуковые дорожки, 4 часть).
Звуковые дорожки(письмо): тема «Звук, буква Л», стр.175 (Звуковые дорожки, 4 часть).
Развитие речи: работа по презентации по теме «Весна»https://youtu.be/sV5CHnMYR2o?feature=shared
Математика: в классе - стр.84-85, цифры прописью; дома - доделать то что в классе и упр.2-3 (стр.84), упр.8-9 (стр.86).
Большая просьба - не делать заранее задания из следующих уроков!
0Б класс
Звуковые дорожки(чтение): тема «Звук, буква Л», стр.174 (Звуковые дорожки, 4 часть).
Звуковые дорожки(письмо): тема «Звук, буква Л», стр.175 (Звуковые дорожки, 4 часть).
Развитие речи: работа по презентации по теме «Весна»https://youtu.be/sV5CHnMYR2o?feature=shared
Математика:
1А класс
Чтение: читать стр.97-98.
Письмо: «Письмо букв Бб» стр. 22-23. Прописать все строчки:
- Стр. 22- вверху написать еще строчку буквы «б», прописать слова зебра, кобра, барсук, бабочка по пунктиру, потом самостоятельно на свободной строке; прочитать, объяснить как понимаешь пословицу внизу страницы, обвести по пунктиру.
- Стр. 23 – прописать ещё раз буквы «Бб» на свободной строчке вверху страницы, прописать Борис Бобров на свободной строке еще раз, прописать слова белка, булка; предложение Как скакала белка? прописать письменными буквами.
Развитие речи:
Математика: в классе - стр.32-34, теория; дома - доделать то что в классе и упр.4-5 (стр.32), упр.3-4 (стр.33).
Большая просьба - не делать заранее задания из следующих уроков!
1Б класс
Чтение: "Буква Я" стр. 84-85. Читать текст “На поляне”, пересказывать.
«Пишем вместе с логопедом», стр. 54 закончить то, что не успели в классе.
Письмо: «Письмо букв Бб» стр. 22-23. Прописать все строчки:
- Стр. 22- вверху написать еще строчку буквы «б», прописать слова зебра, кобра, барсук, бабочка по пунктиру, потом самостоятельно на свободной строке; прочитать, объяснить как понимаешь пословицу внизу страницы, обвести по пунктиру.
- Стр. 23 – прописать ещё раз буквы «Бб» на свободной строчке вверху страницы, прописать Борис Бобров на свободной строке еще раз, прописать слова белка, булка; предложение Как скакала белка? прописать письменными буквами.
Развитие речи:
Математика: стр. 25 - упр. 1.2.3
2 класс
Чтение: работаем на стр.49 1.Готовим выразительное чтение рассказа с подсказками ,,В цирке .,. 2. Учим стихотворение ,,Федя одевается.,, 3. Подготовить ребус.
Письмо: Чудо-пропись 4. Тема ,,Закрепление пройденного, заполняем стр. 23.
Развитие речи:
Математика: тема Умножение. Дом.з. раб.т. часть2 стр.56 ( на уроке стр.47, стр.49 стр.50 , стр.51, стр.52 упр.27, 29, 30).
3 класс
Чтение: отгадай ребусы на стр 45 в учебнике.
Русский язык: ,, Проверь себя,, Выполнить задания 7, 8, 9 стр. 128.
Окружающий мир: «В царстве грибов» стр. 107-111.
Математика: тема Числа от 1 до 1000. Часть целого. Дом.з. раб.т. часть 2 стр.47, стр.50 упр.10 (на уроке стр.45, стр.46 , стр.48 , стр. 50 упр.9).
4 класс
Чтение: стр.45-46 читать, стр. 47 составить план, подготовить пересказ.
Русский язык: тема "Правописание парной согласной в корне слова", выучи правило стр. 129 (Помни! Корни в родственных, однокоренных словах пишутся одинаково: сады - сад); стр. 129-130 упр. 3.
Окружающий мир: «По Франции и Великобритании» стр.125-133.
Математика: тема Умножение в столбик на трехзначное число. Дом.з. раб.т. часть 2 стр. 52, стр.53 упр.49 и стр.48 упр.34 по желанию (на уроке стр. 46 упр.25, 26, стр. 47 упр.31, стр.48 упр. 32, стр.51).
5 класс
Чтение: стр.64 читать. Написать сочинение на тему "Хлеб всему голова"
Русский язык: урок 26. «Простое предложение. Главные члены предложения», стр. 123 -126 , правила выучить, 4,5,6.
История: писали тест обобщающий - нет д/з
Математика: тема 23 Доли. Обыкновенные дроби. Дом.з. раб.т. часть 2 стр.6 упр.9 и10, доделать стр.8 (на уроке часть2 стр.6 упр.8, стр.7,стр.8). На урок принести обе части !
6 класс
Чтение: стр.111-113 читать, готовиться отвечать на вопросы по тексту.
Русский язык: урок 28. «Однородные члены предложения», стр. 137 – 140, упр. 6,7 + доделать, что не успели в классе.
История: просмотри самостоятельно тему на стр 83 «Русский свет» Яблочкова.
Математика: тема12 Действие умножения смешанных чисел. Дом.з. тема 14 упр.2 (на уроке тема 12 упр.7, 10, тема 13 упр.8). Дом.з. отправлено в родительскую группу.
8 класс
Литература: стр.181-194 читать, готовиться отвечать на вопросы на уроке.
Русский язык: ,, Правописание безударных гласных,, Выполнить упражнения 1,2,3 стр. 107.
Обществоведение: повторение материала пройденного было - нет д/з
Математика: тема Умножение многочлена на многочлен. Дом.з. раб.т. стр.28 упр.4 и 5 ( на уроке проверка дом.з., стр.26 упр. 1, стр.27 упр. 2, 4)
Мегагрупп.ру