Дошкольное отделение
Солнышко
Звуковые дорожки: «Звук, буква М» стр.59
Развитие речи: «Мой дом», стр.72
Математика: в классе - занятие 8(1); дома - повторить тему "число три", "большой, поменьше, маленький", "слева, справа"
Колокольчик А
Звуковые дорожки: «Звук, буква П», стр.80
Развитие речи: «Мой дом», стр.67
Математика:
Колокольчик Б
Звуковые дорожки: «Звук и буква Б», стр. 101 (Найди буквы).
Развитие речи: «Мой дом», стр. 71.
Математика: в классе - занятие 16; дома - доделать то что в классе и упр.2, 4 (стр.32-33)
Медвежонок А
Звуковые дорожки: «Звук и буква Б», стр. 101 (Найди буквы).
Развитие речи: "Мой дом '. Стр. 71, упр. 5 и 6.
Математика: в классе - занятие 16; дома - доделать то что в классе и упр.2 (стр.33).
Большая просьба - не делать заранее задания из следующих уроков!
Медвежонок Б
Звуковые дорожки: разгадать ребус, стр. 98, прописать букву “Б”, стр. 99.
Развитие речи: упр. 5, стр. 71 выучить стих.
Математика: нет
Школьное отделение
0А класс
Звуковые дорожки(чтение): тренажер по теме «Звук, буква В», стр.106 (Звуковые дорожки, 4 часть).
Для читающих ребят дополнительный текст в папке по ссылке ниже.
https://drive.google.com/drive/folders/1-6vIyMA1Uf7f0daRLsMrpD7A3KP9M-6H
Звуковые дорожки(письмо): доделать задания по теме «Звук, буква В» стр.101-109 (Звуковые дорожки, 4 часть).
Развитие речи: " Мой дом ". Стр. 65, упр. 8.
Математика: в классе - стр.50, 52; дома - доделать то что в классе и упражнения на стр.51.
Большая просьба - не делать заранее задания из следующих уроков!
0Б класс
Звуковые дорожки(чтение): тренажер по теме «Звук, буква В», стр.106 (Звуковые дорожки, 4 часть).
Для читающих ребят дополнительный текст в папке по ссылке ниже.
https://drive.google.com/drive/folders/1-6vIyMA1Uf7f0daRLsMrpD7A3KP9M-6H
Звуковые дорожки(письмо): доделать задания по теме «Звук, буква В» стр.101-109 (Звуковые дорожки, 4 часть).
Развитие речи: " Мой дом ". Стр. 65, упр. 8.
Математика: стр.64 упр. 1; стр. 66 упр.6-7; стр.67 упр.9-10.
1А класс
Чтение: стр.60-65 читать. Скороговорки на стр.61 выучить
Письмо: Чудо пропись №2. Письмо строчной буквы л, стр. 3.
1)прописать ла, ло, ал (на свободной строке под этими слогами), 2)написать слова: стол , стул, столы по пунктиру и самостоятельно.
3)закончить предложение Куклы у… добавить имена (Анна, Инна, Соня, Нина).
4)написать под диктовку слова: они, коты, нос, кит, осы.
Перед выполнением задания:
1)проверить, хорошо ли заточен простой карандаш,
2) проверить как прописаны буквы, соединения и слоги на уроке, если буквы не нравятся – стереть и написать правильно и красиво,
3) стереть всё, что написали после стр. 3. Буквы и соединения пишутся по правилам, которые необходимо выполнять. Впредь не писать на последующих страницах, не «бежать впереди паровоза».
Развитие речи: " Мой дом ". Стр. 73, упр. 7.
Математика: в классе - стр.4 & задания из учебника; дома - доделать то что в классе и стр.3.
Большая просьба - не делать заранее задания из следующих уроков!
1Б класс
Чтение: читать текст “Сад” стр. 53 (Логопедический букварь); прописать слова на стр. 37 (Пишем вместе с логопедом), если не выполнено.
Письмо: Чудо пропись №2. Письмо строчной буквы л, стр. 3.
1)прописать ла, ло, ал (на свободной строке под этими слогами), 2)написать слова: стол , стул, столы по пунктиру и самостоятельно.
3)закончить предложение Куклы у… добавить имена (Анна, Инна, Соня, Нина).
4)написать под диктовку слова: они, коты, нос, кит, осы.
Перед выполнением задания:
1)проверить, хорошо ли заточен простой карандаш,
2) проверить как прописаны буквы, соединения и слоги на уроке, если буквы не нравятся – стереть и написать правильно и красиво,
3) стереть всё, что написали после стр. 3. Буквы и соединения пишутся по правилам, которые необходимо выполнять. Впредь не писать на последующих страницах, не «бежать впереди паровоза».
Развитие речи: " Мой дом ". Стр. 73, упр. 7.
Математика: рабочая тетрадь Моро 2 часть. Стр. 3 № 1 (Повторяем / учим состав числа 6, 7, 9, 10 (6 - это 5 и 1; 4 и 2; 3 и 3; 2 и 4; 1 и 5, что соответствует примерам: 5+1 и т.д.)); стр.5 № 2, 3, 5. Я решаю арифметические задачи стр.2 задача 1, 2 (Рассуждаем по вопросам под задачей).
2 класс
Чтение: пересказ сказки А. Усачёва ,,Жили-были ёжики.,, по плану стр. 27.
Письмо: Чудо-пропись 4. ,,Буква Э э,,. Заполняем стр. 5.
Развитие речи: "Мой дом ". Стр. 75, упр. 5 и 6.
Математика: тема Сложение и вычитание. Задача. Дом.з. раб.т. часть2 стр.4 ( на уроке стр.76, стр.77, стр.79 и 80).
3 класс
Чтение: напиши объявление о продаже своей любимой игрушки (смотри пример) стр 32 в учебнике.
Русский язык: задания 7,8 стр. 71.
Окружающий мир: «Превращения и круговорот воды» стр. 60-62.
Математика: тема Закрепление и проверка знаний. Дом.з. раб.т. часть 2 стр.3 (на уроке стр.76, 77, 78, 79).
4 класс
Чтение: стр. 95 - 103 читать, готовиться отвечать на вопросы на уроке
Русский язык: учебник стр. 89 упр.10, стр. 90 упр. 11, 12
Окружающий мир: «Что такое деньги» стр.62-65.
Математика: тема Числа, которые больше 1000. Умножение и деление. Дом.з. раб.т. часть1 стр.71 (на уроке стр. 68, стр. 69, стр.70 ).
5 класс
Чтение: стр.38-40 читать с выражением. Записать в таблицу анализ рассказа на выданных листах по образцу на стр.17
Русский язык: «Время глагола». Стр. 84 -88. Упр.7,8,9,10.
История: написать небольшой доклад об одном из архитектурных памятников.
Математика: тема 13 Деление с остатком. Дом.з. раб.т. часть1 стр.56 упр.12(на уроке стр. 50- 53 упр. 1- 9).
6 класс
Чтение: стр.70 провести анализ стихотворения на выданных листах.
Русский язык: «местоимение. Закрепление» стр.87- 90. Упр.1(закончить), 5,6,7.
История: учебник стр 59 ответить на вопросы.
Математика: тема 3 Делимость чисел. Признаки деления . Разложение на простые множители. Дом.з. стр.29 упр. 20
8 класс
Литература: стр 80-105 читать, готовиться отвечать на вопросы по тексту.
Русский язык(сочинение): «Заключение в разных типах текста» стр. 84-87, упражнение 1, стр. 85.
Обществоведение: подготовить небольшой доклад о Екатерине II.
Математика: тема Решение уравнений. Степень. Сокращение дробей. Дом.з. отправлено в родительскую группу .