Дошкольное отделение
Солнышко А
Звуковые дорожки:
Развитие речи:
Математика: в классе - повторяли числа 1 и 2 (понятие "пара" и "поровну", прямой и обратный счет, задачи, рисование, сравнение, поиск, раскраска), ориентирование в пространстве (слева, справа, на, под), понятие "тонкий" и "толстый", дома - нарисовать два любых одинаковых предмета, различать один и два предмета (озвучивать решение вслух)
Солнышко Б
Звуковые дорожки: «Звук и буква О», повторяем стр. 29, стр. 30 (тренажер)
Развитие речи: «Подготовка животных к зиме», стр. 44, стр.46
Математика: «Количество и счет: Число 3. Величина: Большой, поменьше, маленький. Геометрические фигуры: Треугольник», стр. 14 (повторение), стр. 15 упр. 3
Колокольчик А
Звуковые дорожки. На уроке мы продолжили знакомство с буквой и звуком "Ы", повторяли все пройденные буквы. Учились дифференцировать звуки на слух и образы( буквы на стр.40), выполняли гимнастику для язычка и для пальчиков. Ребята знакомятся с понятием слияния звуков в слоги. Дома важно закрепить знания, поэтому выполняем задания на странице 41 учебника: читаем букву -пишем букву. Читаем слог - пишем слог. Помогаем ребятам, читаем вместе и тянем звуки, так легче воспринимать слияние. На уроке мы даже пели песенки ослика( ИИААА), малыша( УУУАА), Маши ( АААУУУ) , волка ( УУУУ).
Развитие речи: тема "Как животные к зиме готовятся". Дом.з.в тетр.на стр.49, #1 раскрасить и рассказать по картинке, стр. 51,#6- задание на повторение про птиц+ тренируемся называть родителей и детёнышей диких животных и птиц ( подсказки на стр. 49 и 39) Прошу внимательно отнестись к этому заданию, потому что дети с трудом называют членов семьи разных животных .
Математика: в классе - повторяли числа от 1 до 3 (прямой и обратный счет, задачи, сравнение, игры, письмо, тетрадь: стр.18), время года (осень), дома - упр.3-4, стр.19
Колокольчик Б
Звуковые дорожки:
Развитие речи:
Математика: в классе - повторяли числа от 1 до 3 (прямой и обратный счет, задачи, сравнение, игры, письмо, тетрадь: стр.18), время года (осень), дома - упр.3-4, стр.19
Медвежонок А
Звук. Дорожки:
Развитие речи:
Математика: в классе - повторяли числа от 1 до 6 (прямой и обратный счет, домики, задачи, сравнение, игры, письмо, тетрадь: стр.20), ориентирование в пространстве (слева, справа, сзади, спереди), дома - упр.3-4, стр.21
Медвежонок Б
Звук. Дорожки: «Продолжаем изучать букву «М» стр.58.
Развитие речи: " Как животные к зиме готовятся ". Раскрасить заячью семью на стр. 45 и упр. 3 на стр. 46.
Математика: Повторяем «светофор», «>», «<», «=»
стр.19 упр.3-4.
Школьное отделение
0А класс
Чтение и письмо: тема Буква Б. Дом.з. читать самостоятельно на стр. 50, читать вместе с родителем на стр. 47; стр. 46 - дописать у кого не дописано + стр 49- помогаем прочитать, какие слова написаны и написать правильно с расстоянием между словами. Задания по чтению очень важны для ваших детей сейчас, им нужна ваша поддержка и участие. Многие уже начинают правильно пропевать, хотя и путают иногда буквы. ( Пусть дети вам покажут дома как надо протягивать и соединять звуки в слоги). Поддержите, пожалуйста, их старания сейчас, тогда процесс чтения пойдет немного лучше.
Развитие речи: тема "Как животные к зиме готовятся". Дом.з. в тетради Раз словечко стр. 42 составляем предложения по картинкам в таблице, стр. 37 - тренируемся употреблять нужное местоимение.
Математика: «Число и цифра 8», стр. 30, упр. 8, стр. 31 упр. 9
0Б класс
Чтение:
Письмо:
Развитие речи: " Как животные к зиме готовятся ". Стр.39, упр. 6 и 7.
Математика: "Число и цифра 8". Стр. 28, упр. 2 и 3, упр. 9 на стр.31.
1 класс
Чтение: Логопедический букварь: ,,Буква В в’’, читаем текст стр. 32.
Письмо. Чудо-пропись 1: ,,Буква Н н’’, заполняем стр. 25.
Развитие речи: "Как животные к зиме готовятся ". Стр. 47, упр.5 и 6.
Математика: в классе - стр.29-31, дома - повторить тему "состав числа" - числа от 6 до 10.
2 класс
Чтение. На уроке мы читали повествование на стр. 17. Разбирали новые слова, отвечали на вопросы, смотрели видео о птицах. Дома читаем текст несколько раз. Хвалите ребёнка, с каждым прочтением скорость и качество чтения будет лучше. Письменно отвечаем на вопрос 1.2 на стр. 18
Письмо. На уроке мы знакомились с буквой "Х" на стр. 24. Важно, чтобы средняя линия буквы была похожа на линию-помощницу. Выполняем задания на стр.25. Ребята, которые не выполнили все задания на стр. 24- доделывают их.
Развитие речи: " Как животные к зиме готовятся ". Стр. 50 упр. 5 и 6.
Математика: в классе - стр.37-39, дома - упр.34-38, стр.39-40
3 класс
Чтение: 1. Готовим выразительное чтение рассказа ,,Как птицы и звери к зиме готовятся’’, стр 17-18.
2. Подготовить информацию о зимовке зверей (индивидуальные задания).
Русский язык: стр. 3-21 (повторение).
Окружающий мир: «Звездное небо-Великая книга Природы» стр. 40-43.
Математика: тема Порядок выполнения действий. Умножение и деление на 6. Дом.з. раб.т. часть1 стр.36 упр.90 и стр.37 , повторить умножение на 3, на 4, на 5 и на 6 https://www.youtube.com/watch?v=qRAciT-Kt_E&t=5s (на уроке проверка дом.з., стр. 34, стр.36).
4 класс
Чтение. На уроке мы знакомились с текстом на стр. 18, делали разбор новых слов, беседовали о том, как готовятся к зиме разные звери. Читаем рассказ несколько раз, выполняем задания 4-6 на стр.19
Русский язык: урок 9, 10. «Главные и второстепенные члены предложения». На уроке: стр. 51-54. Д/з: упр. 6, 7, стр. 58.
Окружающий мир: 1. Знакомимся с темой ,, Для чего нужна экономика’’, стр. 40-42.
2. Составляем список товаров, которые ваша семья приобрела и список услуг, которыми воспользовалась ваша семья в течении недели.
Математика: тема Числа, которые больше 1000. Единицы измерения площади. Дом.з. раб.т. часть1 стр. 39 ( на уроке стр. 33, стр.35, стр. 37 упр. 79).
5 класс
Чтение Учить наизусть басню Крылова "Стрекоза и муравей" Басни на выданных листах читать с выражением и объяснить мораль басни. Стр.33 задание 2 и 3 письменно.
Русский язык: «Склонение. Падеж имени существительного» стр.38-44, таблица окончаний существительных , упр.5, упр. 4 (закончить)
Математика: тема Свойства сложения и вычитания. Числовые и буквенные выражения. Дом.з. раб.т. часть1 стр.32 упр.4 ( на уроке стр. 29 упр.15, стр. 30, стр.31).
История: «По улицам и переулкам Москвы» выполни задания и ответь на вопросы на стр 41.
6 класс
Литература: стр. 50 письменно. Смотреть фильм: https://www.youtube.com/watch?v=79I2vWG21mA
Русский язык: ,, Правописание НЕ с существительными’’, стр. 50-51, задания 4,5.
История: тема «Хождение за три моря Афанасия Никитина» ответь на вопрос на стр 44 в учебнике.
Математика: тема Деление десятичных дробей. Дом.з. раб.т. 5 класс стр. 114 упр.3 в, е (на уроке проверка дом.з., стр.110 упр. 2, стр. 115 упр.6, стр.113 ). Принести раб.т. 5 класс и раб.т. 6 класс !!!
7 класс
Литература: стр.80-91 читать, готовиться отвечать на вопросы и пересказывать
История: тема «Наш первый университет» ответь на вопрос на стр 72.
Русский язык: урок 8, 9. «Разносклоняемые существительные». На уроке: стр.42,43,44. Д/з: доделать упр. 9 (стр.42) + упр. 4 (стр.45)- Разобрать с родителями значение заимствованных слов.
Математика: тема Сложение и вычитание рациональных чисел. Дом.з. на распечатке 3 ( на уроке тест Сложение и вычитание рациональных чисел).
9 класс
Литература: читать стр.48-53. Готовиться читать вслух на уроке.
Обществоведение:
Русский язык (орфография): «Склонение имён существительных в единственном числе». Доделать упражнения в раздаточном материале до таблицы множественного числа.
Русский язык (обучение сочинению): «Сочинение -описание» стр.40-41. Прочитать, выполнить задания на стр. 41.
Математика: тема Числовые выражения. Дом.з. стр. 16 упр.4 .
10-11 класс
Литература. Готовить пересказ с листов выданных на уроке, читать стр.90-102, готовиться отвечать на вопросы на уроке.
Обществоведение: тема 7 «Всемирное природное наследие ЮНЭСКО в России» подготовь небольшой доклад об одном из объектов.
Русский язык (обучение сочинению). закончить сочинение на тему "Сходство и различия празднования Нового года в Норвегии и России".
Математика (10 класс): тема Числовые выражения. Дом.з. стр. 16 упр.4 .
Мегагрупп.ру