Дошкольное отделение
Солнышко
Звуковые дорожки: «Звук, буква Н» стр.81
Развитие речи: «Продукты питания», стр.105
Математика:
Колокольчик А
Звуковые дорожки: «Звук, буква Д», стр.121
Развитие речи: «Продукты питания», стр.91
Математика:
Колокольчик Б
Звуковые дорожки: «Звук и буква Д», стр. 126.
Развитие речи: «Весна», стр. 128.
Математика:
Медвежонок А
Звуковые дорожки: «Звук и буква Д», стр. 128.
Развитие речи: " Продукты питания ". Стр. 89, упр. 6.
Математика:
Медвежонок Б
Звуковые дорожки: стр. 144, прописать букву “К”, если не выполнено (Звуковые дорожки, ч.3)
Развитие речи: упр. 8, стр. 93 (Развитие речи,ч.3)
Математика: прописать цифру “2”
https://docs.google.com/document/d/1n1QvZsHTtBv2iZecdiFP4Oe22b6VzNyvU4nK_tta38k/edit?usp=sharing
Школьное отделение
0А класс
Звуковые дорожки(чтение): тренажер по теме «Звук, буква З», стр.144 (Звуковые дорожки, 4 часть).
Звуковые дорожки(письмо): тема«Звук, буква З», стр.143 (Звуковые дорожки, 4 часть).
Развитие речи: " Продукты питания ". Стр. 87, упр 7 и 8
Математика: доделать, то, что не успели на уроке стр 65 - 67.
0Б класс
Звуковые дорожки(чтение): тренажер по теме «Звук, буква З», стр.144 (Звуковые дорожки, 4 часть).
Звуковые дорожки(письмо): тема«Звук, буква З», стр.143 (Звуковые дорожки, 4 часть).
Развитие речи: " Продукты питания ". Стр. 87, упр 7 и 8
Математика: стр. 85 упр. 7; стр.87 упр. 12.
1А класс
Чтение: читать стр.75-78, рассказ на стр.78 готовиться отвечать на вопросы по тексту на уроке
Письмо: « Письмо буквы Е», стр.11 (в классе), дома - стр. 12.
- Написать предложение Ели высокие.
- Подобрать и записать глаголы в нужной форме (ловил, ловила, ловили…)
- Прочитать и записать ответ на на вопрос «Кто нырнул с моста в реку?» Используйте имя с изученными буквами (Сева, Нина, Алла, Никита, Лена).
- Прочитать, сравнить «один-много» и записать пары слов.
- Прочитать слова, составить из букв слова новое слово (пони -пион, право – повар, палки -лапки, пилка, капли»
Развитие речи: " Продукты питания ". Стр. 99, упр. 7 и 8.
Математика:
1Б класс
Чтение: ): читать текст на стр. 63 (Логопедический букварь), прописать слова на стр. 43-45 (Пишем вместе с логопедом).
Письмо: : « Письмо буквы Е», стр.11 (в классе), дома - стр. 12.
- Написать предложение Ели высокие.
- Подобрать и записать глаголы в нужной форме (ловил, ловила, ловили…)
- Прочитать и записать ответ на на вопрос «Кто нырнул с моста в реку?» Используйте имя с изученными буквами (Сева, Нина, Алла, Никита, Лена).
- Прочитать, сравнить «один-много» и записать пары слов.
- Прочитать слова, составить из букв слова новое слово (пони -пион, право – повар, палки -лапки, пилка, капли»
Развитие речи: " Продукты питания ". Стр. 99, упр. 7 и 8.
Математика: повторение состав числа стр. 15 № 3, 4 (примеры); стр.16 № 3, 4; "Я решаю арифметические задачи" стр.14 № 22
2 класс
Чтение: 1.Читаем рассказ Л.Толстого ,,Филипок.,, стр. 73-74. 2. Письменно составляем три вопроса к тексту.
Письмо: Чудо-пропись 4. Тема ,,Буква Ъ,,. В тетрадях для творческих работ (зеленых) написать объявление на любую тему.
Развитие речи: " Продукты питания ". Стр 98, упр. 7.
На следующий урок принести по 1 фрукту ( можно по 10 ягод) для практической работы.
Математика: тема Сложение и вычитание в столбик. Прямой угол. Дом.з. раб.т. часть2 стр. 25 и стр.26 упр.68 ( на уроке стр.22, стр.23, стр.24 , стр.26).
3 класс
Чтение: прочитать еще раз полностью план пересказа и подготовить на пересказ текст «Как провожают поезда»
Русский язык: ,, Парные звонкие и глухие согласные.,, Выполнить задания 7,8,9 стр. 91-92.
Окружающий мир: «Разнообразие растений» стр. 76-79.
Математика: тема Внетабличное умножение и деление. Дом.з. раб.т. часть 2 стр.24- 25 (на уроке стр.20, стр.21, стр.23, стр.24 упр.56).
4 класс
Чтение: стр.39, задание №1 письменно, стр.120-124 читать, готовиться отвечать на вопросы по тексту.
Русский язык: стр. 188 упр. 3, стр.190 упр. 4
Окружающий мир: «Наши ближайшие соседи» стр.96-101.
Математика: тема Умножение чисел, оканчивающихся нулями. Дом.з. раб.т. часть 2 стр.18 и стр.27 (на уроке проверка дом.з., стр. 17, стр. 19, стр.20 упр.29, стр.21 упр. 31 и 32).
5 класс
Чтение: стр.51-53 читать, стр.54 задание 2 письменно.
Русский язык: «Склонение местоимений» стр.102 -107, правила выучить, упр. 5, 6, 7,8.
История: вопросы и задания на стр 71.
Математика: тема 17 Формулы. Дом.з. раб.т. часть1 тема 17 упр.3 и 4 (на уроке тема 16 упр.10-12, тема 17 упр.1, 2).
6 класс
Чтение: стр.91-99 читать, готовиться отвечать на вопросы по тексту, подготовить три вопроса по тексту классу для ответа.
Русский язык: «Имя числительное» стр. 113-117. Правила выучить, упр. 7, 8 + упр. 1,2,3(доделать) на стр.188 – 189.
История: ответить на вопросы на стр 78.
Математика: тема 9 Разложение на простые множители. НОД. НОК. Приведение дробей к наименьшему общему знаменателю. Дом.з. стр.47 упр.10 и 12. Дом.з. отправлено в родительскую группу.
8 класс
Русский язык: 1),, Соединительные гласные о-е в сложных словах.,, Выполнить задания 4,5 стр. 89-90
2) Сочинение Шаг за шагом. Прочитать и рассказать сказку ,,Добрые сосе-ди,, стр. 180 .
Обществоведение: самостоятельное изучение темы 13- Великая Отечественная война.
Математика: тема 24 Умножение одночлена на многочлен. Дом.з. раб.т. алгебра 7 класс часть2 стр.14-15 упр.3 б и упр.5 а, б, в ( на уроке проверка дом.з., стр.12 упр.15, 16, стр.13 14 упр.1)
Мегагрупп.ру