Дошкольное отделение
Солнышко А
Звуковые дорожки: «Звук, буква Б», стр.115
Развитие речи: «Лето», стр.158
Математика: в классе - цифры, счет и тема "лево-право", дома - счет до 5
Солнышко Б
Звуковые дорожки: «Звук и буква Б», стр. 117 (Найти слова на Б).
Развитие речи: «Лето», стр. 162, упр. 5
Математика: в классе - цифры, счет и тема "лево-право", дома - счет до 5
Колокольчик А
Звуковые дорожки. Ваши крошки умнички. Очень старательные! На уроке ребята с энтузиазмом конструировали буквы их рисовых палочек, затем складывали слоги и читали, пели их. В учебнике мы работали на стр. 142- 144. Еще раз читаем все с ребятами и пишем слоги на стр. 144. Если малыш не помнит букву- дайте пару секунд, не стоит заставлять его вспоминать. Читаем всегда вместе с ребенком.
Развитие речи: "Лето". Стр 148, упр. 7.
Математика: в классе - стр.60-61, дома - стр.61 (4)
Колокольчик Б
Звуковые дорожки: «Звук, буква Х», стр.177
Развитие речи: «Лето», стр.147
Математика: в классе - стр.60-61, дома - стр.61 (4)
Медвежонок А
Звук. Дорожки: «Звук, буква Х» стр.176
Развитие речи: «Лето», стр.136
Математика: в классе - стр.60 (2), стр.62 (1-2), дома - стр.63 (3)
Медвежонок Б
Звук. Дорожки: Тренировочный лист стр.186 ( пишем все буквы, которые знаем).
Развитие речи: "Лето ". Стр. 135 - 137.
Математика: «Учимся решать задачи и примеры» (ДЗ нет).
Школьное отделение
0 класс
Чтение: «Буква Р», учебник «Звуковые дорожки, часть 4», прочитать и выполнить задание в дополнительном тексте по ссылке ниже, «Текст от 01.06».
https://drive.google.com/drive/folders/1UefMsmKgjqo0Rj06Ak5l04e1xDMNF-K8
Письмо: «Буква Р», «Звуковые дорожки, часть 4», выполнить дополнительное письменное задание, которое находится в папке по ссылке ниже, «Задание от 01.06».
Развитие речи: " Лето ". Стр. 144- 145. Упр. 5 и 6.
Математика: в классе - стр.92-95, дома - на диске (https://dropmefiles.net/ru/HaACeRk)
1 класс
Чтение: Буква ,,ь,,. Читаем несколько раз текст ,,Рыбалка,, на стр 105-106.
Письмо. Буква ,,Я я,,. Выполняем домашнее задание на стр. 30.
Развитие речи: "Лето ". Стр 151, упр 5 и 6.
Математика: в классе - стр.46-47, дома - стр.48
2 класс
Чтение. Сегодня на уроке мы обсудили два произведения на стр. 86-88. Ребята учились описывать характер Фомки, а потом и свой. Оказалось, что в нашем классе учатся исключительно послушные, любознательные и чрезвычайно любопытные ребята. Приятно осознавать, что у детей есть хорошее и осознанное самомнение. Спасибо, дорогие родители!. Дома: читаем еще раз рассказ "Живой подарок". Подчеркиваем в тексте признаки характера лисенка: ".....метнулся в одну , в другую сторону и скрылся под печку...." -лисенок боязливый. Пишем признаки на листе в косую полоску, который ребята получили на уроке. Если есть подобная прописная тетрадь- пишите в ней.
Письмо.
Развитие речи: "Лето ". Стр. 152, упр. 7 и 8.
Математика: тема Деление. Дом.з. раб.т. часть2 стр. 78 ( на уроке стр. 58, стр. 59, стр.61, стр. 64 ).
3 класс
Чтение: В. Берестов ,,Честное гусеничное,, стр 50-51, выразительное чтение текста.
Русский язык: «Состав слова. Приставка». Стр.110 упр.6; стр.111 упр.7,8.
Окружающий мир: «Кто что ест» стр.94-97.
Математика: тема Числа от 1 до 1000. Деление в столбик Дом.з. раб.т. часть2 стр.68 (на уроке стр.67 упр. 26, стр. 69, стр. 71 упр. 40 и 41, стр. 72 ).
4 класс
Чтение: стр. 140-147 читать, готовиться отвечать на вопросы по тексту на урок
Русский язык: "Закрепление" стр. 177-183, упр.6, 7, 8
Окружающий мир: нет
Математика: тема Умножение и дедение на двузначное и трехзначное число. Дом.з. раб.т. часть2 стр. 59 и стр. 67 упр.44 и 45 (на уроке стр.48 упр.25 и 27, стр.58 упр.9 и 11, стр. 61 упр.23, стр.67 упр.42 и 43).
5 класс
Чтение: стр.90-94 читать, готовиться отвечать на вопросы по тексту.
Русский язык: "Главные и второстепенные члены предложения" стр. 126 -129. Правило на стр.128 выучить, упр. 6, 7, 8,
История: «Древние погребения» ответь на вопросы на стр 101.
Математика: тема Деление и дроби. Смешанные числа. Дом.з. раб.т. часть2 стр.25 упр..10, 11 и стр.27 упр.1 и 2 ,стр.28 упр.6, стр.32 упр.10 (на уроке тест).
7 класс
Литература: Стр.239-241 подготовить пересказ или рассказать любую другую сказку.
Русский язык: ,, Повторение изученного’’ задания 2,3 стр. 188-189.
История: « Век двадцатый ставший прошлым веком» стр 124 ответить на вопросы.
Математика: тема Рациональные числа. Решение уравнений. Дом.з.
решить 4 данные уравнения и доделать работу на уроке 10) и 11) примеры- фото в телефонах учеников и план урока отправлен родителям (решения писать в тетрадях в клеточку) .
Класс подготовки
Литература: В.В.Маяковский стихи о паспорте читать с выражением. Подготовить короткий доклад о любимом писателе.
Обществоведение: повторите весь пройденный материал (08.06 будет проверочная работа)
Русский язык и обучение сочинению: 1. Написать личностное и киношное вступление по теме сочинения "Мой любимый литературный герой";
2. Набрать на компьютере вступления, которые написали на уроке.
Мегагрупп.ру