РУССКИЙ ЯЗЫК
4 часа - 5 предметов
Русский язык – язык русского народа. Он служит средством общения во всех сферах жизни (в быту, между людьми, в научном и художественном словесном творчестве); для хранения и передачи информации; для связи поколений русских людей, живущих в разные эпохи, в разных странах.
Русский язык – один из развитых языков мира. Он отличается богатством словаря, словообразовательных и грамматических средств, располагает неисчерпаемыми возможностями изобразительно-выразительных средств, стилистическим разнообразием. На русском языке созданы художественная литература и наука, имеющие мировое значение.
Русский язык в современном мире – один из официальных языков ООН. В Российской Федерации он является государственным языком.
Свободное владение русским языком дает дополнительный бонус для успешности человека в жизни, труде, творчестве в быстро развивающемся высоко конкурентном мире.
ЧТЕНИЕ И ПЕРЕСКАЗ
На уроках мы продолжаем знакомить детей с произведениями детской литературы, продолжаем развивать умение воспроизводить прослушанный или прочитанный текст с заданной степенью свернутости (план, пересказ), создавать устные и письменные тексты разных типов, стилей речи и жанров с учетом замысла, адресата и ситуации общения; свободно, правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме, соблюдать нормы построения текста (логичность, последовательность, связность, соответствие теме и др.); адекватно выражать свое отношение к фактам и явлениям окружающей действительности, к прочитанному, услышанному, увиденному; владеть различными видами монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) и диалога (этикетный, диалог-расспрос, диалог-побуждение, диалог-обмен мнениями и др.; сочетание разных видов диалога).
ВОКРУГ СВЕТА
Школьный проект «Учебник, который я написал сам».
МАТЕМАТИКА
Выработка умений выполнять устно и письменно арифметические действия над числами, переводить практические задачи на язык математики; подготовка обучающихся к изучению систематических курсов алгебры и геометрии – все эти задачи решаются на уроках математики.
МУЗЫКА
Дети проявляют творческое начало в размышлениях о музыке, импровизациях (речевой, вокальной, ритмической, пластической); в рисунках на темы полюбившихся музыкальных произведений, в подготовке программы общешкольных праздников (Новый год, Масленица).
Музыка и язык – братья-близнецы. Они родились друг за другом: сначала музыка, потом словесная речь. Стихийное понимание музыкальной иерархии облегчает понимание компьютера, тоже иерархичного и структурного. Ученые доказали, что дети, занимающиеся музыкой, обходят своих сверстников по уровню структурного мышления. Не случайно фирма Microsoft предпочитает сотрудников с музыкальным образованием.
Не случайно Альберт Эйнштейн играл на скрипке, а профессора-физики и профессора-математики Оксфорда составляют 70 % членов университетского музыкального клуба.
Мегагрупп.ру